场景营造让自己成长效率攀升

发布日期: 2024-04-18

我在上学的时候是学渣，好像就没有一点点学知识的开窍，为了改善自己学渣人憎鬼厌的处境，被迫学会了尊敬师长、团结同学，所以虽然成绩很差，但嘴甜伶俐，和老师同学的关系都极好，初三开始贩卖书籍光盘，青春期时候的痞子气居然还很受小姑娘们的青睐。

之后一路走来，察言观色、体察入微、在不同的场景下应用不同的交际策略，就这么一边历练、一边精进，算是走通了适合我自己的学习进化法。

按照脑科学和认知科学的研究，有效的学习法包括几个关键要素：重复、学以致用以及反馈。我的大脑天生就不适合纯抽象、纯逻辑的学习，对场景化要求高，所以数理化就极差，人文学科要好一些，更多的是真实环境中的磨砺、然后反向形成经验理论。

大多人的正常成长路径是接受12年的基础教育，然后再到大学完成4-8年的高等教育，近20年的时间都在理论系统的吸收和构建，最后进入社会和真实世界博弈，拿学到的东西换取安身立命的资本。

我的路径比较特殊，认字和算术的基础是有的，然后比大多人早8-10年和社会接触，认知和技能都是和社会博弈练就的，所以我的学习法是：现学现用、反馈以及即时调整。

大多人是学到了足够知识理论，然后在现实中寻找应用场景；我是在现实中倒逼最合适的应对方式，然后迭代。在成长时期因为没有系统扎实的理论基础，所以在精进以及场景转换的过程中，高度依赖于行业前辈的指点和引领，以及自己的悟性和临场应变。

就这样反向锻造出我的思维系统：进化为乐（底层驱动）、万物皆备于我（场景历练）以及科学精神（反馈、试错）。

我的学习法核心在于场景化，注重实战，即便是读论文、读书也要用代入法推演学习，因为大脑已经被塑造成只有场景中才能有效吸收信息，这就是一个强力且刻意塑造大脑的过程。才有了读《明朝那些事儿》衍生出来的代入式阅读法，把自己代入到历史场景中，既当帝王将相、又当朝臣官吏，还当宫女小厮，再具体的场景中，易地而处，我会做出什么样的应对，然后跟原型比较优劣，可想而知，读一页书，要做不同角色的场景推演，也淬炼出不同利益层、不同资源掌控下的应对，所以大脑就这样被淬炼成共情感知敏锐、有效资源的利益最大化、以及最关键的具体场景下的瞬间应对。

如今我带弟子们学习，也是着重营造场景来教学，不仅我自己，还邀请朋友们来给他们上课，这就是针对大脑塑造的做法，只不过他们在实战强度上还严重不足。

一切的根源是时间，一切的场景都是大脑塑造。