谈学习（终）

发布日期: 2023-10-19

“学习”的解构，拆开来看，“学”是大脑认知的不断拓展，“习”就是练上身，“学习”本身就是信息摄入和行动都有的知行合一，合一才能有最佳效果。

现实中，“学”和“习”分离的情况却比比皆是。我在相当长的时间内都是行在知前，瞎打乱撞，还有很多认为“读书无用”的生意人，都是国家发展红利的幸运儿，赶上开拓的好时候，行动的力量被放大，但我们这些人其实并没有意识到，不是“学”不重要，而是欧美国家已经做过了，我们只要照抄就行，如果不赶紧补足知行差距，就会遭到巨大反噬，所谓“凭运气赚的钱，凭实力亏回去”，就是如此。

还有就是知在行前的，大部分受教育系统训练出来的人都是如此，长达至少13年的学校教育，是“学”远远大于“习”的，这就客观造成知行严重不合一，说起理论一套接一套，但就像背书机器，并没有经过实战练上身成为自己的东西。

不管是哪种情况，知行不合一就会造成严重内耗，甚至会扭曲，那么在刻意训练自身的时候，就要把时间精力投注在知行合一上，比如看到触动自己的道理，就该马上用起来；实战多的人，要有意识的多读书。

相信我，这种程度的知行不合一是自身层面的，属于可掌控层面，还可以通过刻苦努力补足，还有很多是客观上造成的“学”和“习”之间的无法看齐，比如伴随着城镇化很多农民工到了大城市打工生活，尤其是一些给富人当保姆的人，“学”到了另一个世界的生存方式，但却没条件“习”得，人的大脑就是这样，也是最残酷之处，见过了就再也回不去了，来城市的农民工再也回不到原来农村的生活了。

我在找共进退的伙伴、或者收弟子的时候，是要反复讲清楚未知世界的困难，以及突出磨难细节来一遍又一遍的劝退的，因为人之上进本身就是逆天而行，是要挫骨削皮也大概率失败的，而所谓“幸福”可能就是因为“无知”，与之相对的，“痛苦”恰恰是见到了却不可得，“学”到而“习”不得。

改变人生就是要付出巨大的代价（还大概率不成），所以往往需要具备享受痛苦、追求自虐性格特质的人，对于大多数普通人，信息时代让他们轻易“学”到，却眼睁睁的无法“习”得，连“无知”的权利也被剥夺，没有选择，这就是天道的最残酷处。

所以，我不管公开的写作，还是面对面的交流，直降真实，这客观上就是在挑人，不做教育，只做筛选。

人各有命啊。